同學上課心得 再續

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感恩2.0
学习施老师课程有感第二篇
历经近3年，终于将施老师的课程（经方临床诊断学、药证学、汤证学—伤寒论、金匮要略上下）共5本书全部学完了，很惭愧，我是个比较懒的学生，学习总是断断续续，所以学习成果在施老师的这么多学生里我是属于比较落后的。不过，总算，我坚持下来把它们都学完了，接下来我会继续开启第二遍、第三遍、第四遍…的学习，因为每一次听都有不同的收获，且越听越能听得懂，越到后面就越能心领神会，也更能理解老师，对自己的医术乃至为人处世也更坚定及更有信心，在此，真的很感恩老师的倾囊相授，感恩老师的良苦用心，感恩老师的辛勤付出…
2020年，我正式开始接触施老师的经方课程，因我本身是个科班出身的中医师，“杯子的水”用于临床没多大用却很难倒干净（根深蒂固太久），较空杯状态的同学进入施老师的课程核心理念更难，所以学习一直都比较慢，甚至一开始晚上听线上课就犯困，加上本身杂念较多，发愿不强，很难真正静下心沉下来学习。自己是属于被动型的人，在临床上被鞭打后，自知再不坚持学只能是废人一个，故一路跌跌撞撞还是坚持下来了，不过还是反省，自身有太多不足，外界有太多诱惑，自身抵抗诱惑的定力还是不够。感恩有施老师，虽然平时跟施老师联系很少，但施老师的人格魅力及他的课程，就像岸边的灯塔一样，一直在指引着我，让我的内心越来越坚定且有力量。
在学习倪海厦老师的人纪前，我是已取得中医师执照的执业中医师，但却是个连小青龙汤方都不太会开的中医师；在自学倪师的人纪课程后，虽然敢开一些经方了，但却是个看病“连连看”的中医师，即看病人大多数症状对应到哪一个经方，就选那个经方原方，用于临床，仍然是效果不佳（苦笑）。自从学习施老师的经方课程后，当自己小孩及家人生病感冒发烧或其它病时，从以前的慌张、套方，到现在基本上在家里就解决了—自己开方、抓家里的备用中药、煮药喝就搞定了，我简称为“一站式家庭中医治疗”，希望国家有越来越多的家庭可以这样做。而这一切，都是学习施老师的课程后才做得到的，真的很感恩施老师，我想，这也许是施老师一开始创设这门经方课程的愿景之一吧。另外，对于小孩乃至大人不愿意喝中药的情况，我也有几点心得，一开始，我也是担心小朋友（只有几月龄大时）喝不进中药，所以只敢给他开泡澡药方，对于轻症还好，但更多时候效果不佳。后来，我们做家长的传递给小孩信息，这药必须要喝，不喝只能怎么怎么样，小朋友知道我们的底线在哪后，他也就乖乖自己喝药了，所以对于喝中药，最重要的还是我们这些做家长的意识，认为中药是有效的且必须要喝的，那多半这个家庭对中医中药的接受程度就会大大提高。
那很多人会问，施老师的课程为什么就能让我们做到“一站式家庭中医治疗”呢？对于这个问题，我很希望让每个人都学完施老师的全部课程后再自行回答，到那时候，你就会发现施老师的课程是真正能用于临床，且“效、简、便、廉”，同时，你还会收获正确的饮食观，及其它……
再次，感恩，感恩施老师，感恩江助教及陈助教，感恩同学们，感恩正安提供的平台，感恩一切…继续努力，愿我能为这世界做得更多…